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摘要:
在复习课上,通过知识点的比较和数学公式的归纳,启发学生对有关物理知识进行回忆、整理、总结,使之不断深化、条理化、系统化.最大程度的提高复习质量、最大限度地取得复习效果.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高物理复习课的效率
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 复习课 比较法 数学表达式
年,卷(期) 2009,(31) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1830字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
复习课
比较法
数学表达式
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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