基于BSC的高校教师绩效评价指标体系设计

• 作者: 程芳
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 平衡记分卡 绩效评价 指标体系
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3385字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.08.009

摘要

由于国内高校教师绩效评价指标存在一些不足之处,如忽视高校战略、内部与外部的顾客、外部的竞争和高校未来发展等缺点,这对高校教师以及高校发展都是不利的.平衡计分卡具有能将教师绩效目标与高校战略紧密联系,考虑内部与外部的顾客、外部的竞争以及高校未来发展等优点.基于此,本文将平衡计分卡运用于高校教师的绩效评价,并对高校教师绩效指标体系进行重新设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程芳		31	110	6.0	9.0