浅探初中语文教学评价

• 作者: 李保卿
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 探索总结 合作探究 激励教育 感受生活 发散思维 柔性教育 堂课 评价语言 创新激情
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】笔者从事多年初中语文教学工作。在教学实践中不断探索总结,进而认识到要真正提高学生语文素养,语文教师在评价时要切忌"假、大、空",力求"真、善、美"。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李保卿		1	0	0.0	0.0