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摘要:
岗位能力培养是高职教育的特色,也是学生能否顺利就业的关键,而实践教学是实现岗位能力培养的主要途径.文章以市场营销专业为例,分析了其岗位能力,构建了岗位能力导向的实践教学模式,论述了模式的实现途径、评价和控制机制.
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关键词热度
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文献信息
篇名 岗位能力导向的高职市场营销专业实践教学模式研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 岗位能力 实践教学 市场营销 模式
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G71
字数 3022字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.12.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽华 24 51 5.0 6.0
2 李淑梅 16 177 5.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
岗位能力
实践教学
市场营销
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
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