深化"学案导学"教学,培养自主学习能力

• 作者: 缪慧贞
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 "学案导学" 自主学习
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4953字
• 语种: 中文

摘要

深化"学案导学"数学教学可以强化突出学生的主体地位,让学生在教师的有效指导下主动参与、全员参与和全程参与,充分"动"起来,从而切实提高学生的自主学习能力.本文作者根据深化"学案导学"的数学教学实践,探讨了教师需要进一步做好的工作,以及需要深化研究的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪慧贞		1	6	1.0	1.0