浅谈初中数学教学中学困生的转化问题

• 作者: 管永生
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 自信心 兴趣 成就感
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

摘要

学困生时刻围绕着初中的教学,学困生已经对学习产生了逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难.从我二十年来的教学发现,在他们的身上往往缺乏独立性,自信心、主动性,这反过来又会严重地影响着学困生的智力发展,阻碍了学困生的学业进步.因此关注学困生的转化工作,对于大面积提高初中数学教学水平无疑具有重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管永生		1	0	0.0	0.0