略论数学教学中的探究性学习

• 作者: 刘三红 徐章韬
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 探究教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 分类号: G662.3
• 字数: 4199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.2009.10.140

摘要

探究性学习旨在通过探究的方式给予学生主动发展的空间,并促进其主动意识和能力的提高.文章考察了目前数学课堂教学的探究性学习之现状,并在此基础上具体探讨了该理念应用于数学课堂教学的各种模式,以期对实践提供些微启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘三红	咸宁学院数学与统计学院	18	27	3.0	4.0
2	徐章韬	咸宁学院数学与统计学院	1	0	0.0	0.0