心理疏导在高职院校护理教育中的应用

• 作者: 徐萍 毕瑞雪 王建东 项颖卿
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 心理疏导 护理 高职教育 个性特征 培养
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1886字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2009.03.046

摘要

目的:通过实施心理疏导,观察学生个性特征的重塑性.方法:实验组为江西蓝天学院护理系2007级245名学生,对照组为2008级276名学生,使用艾森克个性问卷和气质调查表进行测定,数据经SPSS 11.5统计分析软件进行处理.结果:2007级护理专业学生的E量表分和N量表分高于2008级学生,P量表分和L量表分则低于2008级学生(均P＜0.01),差异有统计学意义.气质调查表2007级学生活泼型(多血质型)和安静型(粘液质型)高于2008级学生,而兴奋型(胆汁质型)低于2008级学生(均P＜0.01),差异有统计学意义.结论:加强心理疏导,可以增强学生的自信心,培养学生的主动性,提高学生综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐萍	江西蓝天学院护理系	4	30	2.0	4.0
2	项颖卿	江西蓝天学院护理系	15	56	4.0	7.0
3	毕瑞雪	江西南昌大学护理系	1	2	1.0	1.0
4	王建东	江西蓝天学院护理系	1	2	1.0	1.0