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摘要:
学科建设是学校为应对教育形势的变化而不断补充、完善自我的动态过程.结合教学研究型大学的主要任务及其学科建设特点,阐述了学科建设可持续发展在高校发展中的意义,从规划制定、方向凝练、科学研究、梯队培养、基地建设、评估与管理等方面探讨了实现教学研究型大学学科建设可持续发展的有效途径和对策.
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文献信息
篇名 药理学学科建设在学校加快内涵发展背景下的几点思考
来源期刊 国际医药卫生导报 学科 教育
关键词 药理学 学科建设
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 119-122
页数 4页 分类号 G71
字数 3898字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2009.21.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯冰虹 广东药学院药理学教研室 26 512 10.0 22.0
2 王桂香 广东药学院药理学教研室 22 159 8.0 11.0
3 王素军 广东药学院药理学教研室 27 191 8.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
学科建设
研究起点
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期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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