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摘要:
有计划地进行药理学系列教材建设,通过教材建设推动教学改革,并使师资队伍的学术水平和教学能力得到大幅提高.教材建设是学科建设的重要切入点,是促进学科发展的重要手段.
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文献信息
篇名 加强药理学教材建设,促进学科发展
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 药理学 教材建设 学科发展
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 422-423
页数 分类号 R96
字数 2442字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.05.09
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晶 吉林大学白求恩医学院药理学系 88 501 12.0 18.0
2 杨世杰 吉林大学白求恩医学院药理学系 148 1738 23.0 33.0
3 石卓 吉林大学白求恩医学院药理学系 42 236 9.0 12.0
4 张明 吉林大学白求恩医学院药理学系 156 524 11.0 15.0
5 关凤英 吉林大学白求恩医学院药理学系 40 261 9.0 14.0
6 陈立 吉林大学白求恩医学院药理学系 76 332 9.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
教材建设
学科发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导