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摘要:
20世纪90年代以来,我国田径课程经历了3次改革,在课程目标、课程内容、课程教学基本要求、教学评价、教材建设等方面取得了长足的进步和发展.回顾和分析这些历史,宏观把握田径课程改革的脉络,才能更好地建设新时期田径类课程,实现复合型人才的培养目标.
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文献信息
篇名 20世纪90年代以来田径课程发展述评
来源期刊 科技信息 学科 体育
关键词 田径课程 体育教育 发展 改革
年,卷(期) 2009,(31) 所属期刊栏目 高校讲坛
研究方向 页码范围 250-251
页数 2页 分类号 G82
字数 5031字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.31.192
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙乡 扬州大学体育学院 10 139 6.0 10.0
2 包云 10 10 2.0 2.0
3 贺忠平 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
田径课程
体育教育
发展
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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