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摘要:
现代教育心理表明:在教学中,若老师对学生有真挚的爱和热情的期望,就会在学生的心里产生一种耐人寻味的“皮革马利翁效应”,使学生获得新的生命和力量,甚至发生翻天覆地的变化。
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文献信息
篇名 皮革马利翁效应与转化后进生的技巧
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 皮革马利翁效应 转化后进生 教育心理 耐人寻味 学生 教学 老师
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈惠平 江苏淮安市楚州区泾口镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
皮革马利翁效应
转化后进生
教育心理
耐人寻味
学生
教学
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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