作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学中,培养学生分析问题、解决问题的能力,不仅有利于提高数学教学质量,而且有利于培养学生的辨证唯物主叉观点,提高辩证思维能力.奉文主要从四个方面探讨初中教学教学中辩证思堆能力的培养.
推荐文章
浅谈初中学生数学辩证思维能力培养
初中数学
辩证思维
数学能力
初中地理教学中辩证思维能力的培养策略
初中地理
辩证思维
教学策略
辩证思维能力在初中地理教学中的培养分析
初中地理
辩证思维能力
培养措施
浅谈在初中数学教学中培养学生的思维能力
初中数学
课堂教学
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学教学中辩证思维能力的培养
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 教学教学 辩证思维能力 培养
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号 G63
字数 126字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.04.176
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢长虹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学教学
辩证思维能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
论文1v1指导