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摘要:
作文教学是一门充满思想,充满人文精神,充满智慧的心智活动,而我们的教学却恰恰缺少智慧缺少思想,缺少人文关怀。课堂中权威的声音,统一的答案,呆板单调的方法,重复无聊的过程,抹杀了学生个性化的理解和独特的内心体验;学生人格的尊重,个性的张扬,生命价值的体验,
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文献信息
篇名 新课标下作文教学呼唤“以人为本,创新教育”
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 以人为本 创新教育 新课标 学生人格 人文精神 心智活动 人文关怀
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G633.34
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1 李向文 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
以人为本
创新教育
新课标
学生人格
人文精神
心智活动
人文关怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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