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摘要:
创新能力的培养呼唤创新教育,创新教育的实施必须以科学的发展现统领教育.英语课堂教学中的创新教育首先要做到师生的角色转换,以学生为中心,以学生的需要为动力,采用多种教学策略和方法来培养学生的创新思维能力,把培养学生的综合运用语言能力作为英语教学的最终目标.
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文献信息
篇名 在英语专业基础英语课程中培养学生创新能力
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 英语专业 基础英语课程 创新能力 培养
年,卷(期) 2009,(50) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 H3
字数 4420字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑岩 鞍山师范学院外语系 10 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业
基础英语课程
创新能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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