浅谈如何进行有效的课堂提问

• 作者: 葛香荣
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维发展 斯特林 教学效果 教学过程 情绪高涨 学生思维能力 思考性 课堂气氛 倾向相 想不起
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】在教学过程中,教师精心设计课堂提问,创造问题情境,以问题为中心组织教学非常重要。美国的教学法专家斯特林·G·卡尔汗说:"提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。"提问最突出的作用就是激发学生兴趣,促进学生思维发展,引起学

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛香荣		3	0	0.0	0.0