小学英语课堂如何有效进行提问

• 作者: 周宓
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂提问 教学效果 教学质量 有效方法
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

纵观当前课堂的情况可以发现,教师将关注点放在数量方面,而导致质量受到严重的忽视,这就使得整个英语提问趋于形式化,并且在某些程度上导致教学质量难以提高,并且受到严重阻碍.主要对小学英语教学提问所存在的问题进行深入的探讨,并且从多年教学经验出发,提出对应教学策略.