小学英语课堂有效提问策略研究

• 作者: 祝佳宁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 提问 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

众所周知,课堂提问是教学中十分常用且非常重要的手段之一.这种教学手段适用于所有的教学阶段和全部学科,对于小学阶段的英语学科也不例外,通过这种方式教师可以对学生的学习思路进行引导,同时也能够对学生的知识掌握情况进行引导.在进行提问时,教师应当根据小学英语教学目标和教学要求有针对性、有层次性、有深度和广度地设计问题,以此来提高学生的学习效率.