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摘要:
【正】新课程改革以来,不少教师在教学过程中仍没有转变自己的角色或过分强调学生主体作用,过度削弱教师的主导作用,造成课堂教学效率低下。教学实践证明:课堂上如不
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文课堂 学生主体作用 新课程改革 上如 实践证明 为有源头活水来 问渠哪得清如许 学贵有疑
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G623.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚新芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课堂
学生主体作用
新课程改革
上如
实践证明
为有源头活水来
问渠哪得清如许
学贵有疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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