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摘要:
本文从社会功能论的视角分析了高考的基本社会功能,并在历史地分析我国高考社会功能的变化的基础上,对高考今后的改革提出了一些的看法,主张高考应建立在多元评价体系的基础上.
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文献信息
篇名 高考的社会功能再思考
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 高考 社会功能 改革
年,卷(期) 2009,(29) 所属期刊栏目 考试研究(二)
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号 G63
字数 2378字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田增志 中央民族大学教育学院 8 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
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引文网络交叉学科
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大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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