高考生考试焦虑与社会比较的关系

• 作者: 张小丽 王林 程绍珍
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 考试焦虑 社会比较 相关 高考生
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 儿童少年心理研究
• 页码范围: 70-72
• 分类号: B844.2
• 字数: 4044字
• 语种: 中文

摘要

目的 本研究探讨了高考生考试焦虑水平与社会比较之间的关系.方法 采用《考试焦虑量表》(TAS)和《中学生学业社会比较问卷》(ASC)对213名高三学生进行班级整体调查.结果 ①高考生考试焦虑水平处于中等偏上水平((-x)=16.48);②不同焦虑水平的个体社会比较倾向差异显著(F=14.10,P＜0.01);③“自我贬低”、“自我完善”能预测高考生焦虑水平21％的变异量.结论 高考生考试焦虑处于中等水平,且感受到了不适感;社会比较水平能较好预测其考试焦虑水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王林	宁波大学教育学院心理学系	3	35	3.0	3.0
2	张小丽	中国郑州大学教育系	1	13	1.0	1.0
3	程绍珍	中国郑州大学教育系	1	13	1.0	1.0