"错误教学法"在数学课堂教学中的应用

• 作者: 李清金
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 "错误教学法"
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 51
• 分类号: G633.6
• 字数: 1780字
• 语种: 中文

摘要

"错误教学法"有利于教师发现学生产生错误的根源,从而有的放矢地进行教学,纠正学生习惯性错误,达到触类旁通的效果,将"错误教学法"落实到教学工作的每一个环节,能让学生自己发现和体验错误,通过相互交流、自我评价、自我反思等多种形式,将知识真正的学活、学会,并真正学会学习.