概念图在高中信息技术教学中的运用探讨

• 作者: 莫田明
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 概念图 教学情境 意义关系 信息技术课教学 最末端 学习者特征 学习工具 信息技术知识
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

【正】概念图通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中,然后用连线将相关的概念和命题连接,连线上标明两个概念之间的意义关系,构成一个概念关系网络图:最概括最一般的概念置于最上端,局部的概念置于下层,具体细目置于最末端。制作良好的概念图,可以清晰地概括出同一

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫田明	广西桂林永福县永福中学数学组	1	0	0.0	0.0