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摘要:
生物教学中渗透健康教育,是促进学生全面发展和个性发展的重要举措.符合新课程理念的倡导,学习生物学知识的过程中掌握健康知识、了解健康的重要性,帮助他们纠正不健康的生活方式和习惯,并形成健康的生活方式、养成健康的生活习惯、确立积极的生活态度.
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文献信息
篇名 高中生物教学渗透健康教育的教学策略
来源期刊 学问(下半月) 学科
关键词 高中生物 健康教育 教学策略
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
健康教育
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
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2
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375
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