影响农村初中数学教学质量的因素及对策

• 作者: 乐迎春
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 初中数学 教学质量 因素 对策
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 5608字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的推进,努力提高每一个学生的数学成绩成为数学教师的首要任务.而农村初中各方面的条件都较差,提高教学质量就比较困难,所以在数学教学活动中,教师只有激发学生的学习兴趣,使学生从"要我学"到"我要学",避免学生在数学学习中出现两极分化现象,努力提高中下学生的数学成绩,避免非智力因素对数学学习的负面影响,从而大面积地提高数学学科的教学质量,真正使数学成为人人爱学,人人能学好的一门学科,把素质教育真正落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐迎春		1	1	1.0	1.0