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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是小学课程设置中的重要内容,数学有助于培养学生的逻辑思维与创新能力.当前新课程改革的逐步进行,小学数学教育取得了丰硕成果,教学方式与手段得以完善,农村小学数学教学也得到了快速的发展.但是在发展过程中,由于受众多现实因素的限制,例如缺乏高质量的数据,教师教学设备不足等,导致农村小学数学教学现状不尽如人意.所以在此背景下,分析新课改背景下如何提高农村小学数学教学质量,并提出具体的教育策略,旨在进一步促进农村小学数学教学质量的有效提高,切实提高学生的数学学习能力.
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高效课堂
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文献信息
篇名 浅析新课改下农村小学数学教学质量的提高
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课改 农村 小学数学 教学质量
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课改
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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