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摘要:
实践性教学的完善和创新是近年来艺术设计教学的改革方向。本文通过分析工业设计"三段式"教学模式与高校培养综合性设计人才教学目的的错位现状,提出以"课题带动课程的教学模式"来整合造型基础与设计实践的设想。并从课程设置、考核方式两方面提出改革具体的措施。
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文献信息
篇名 工业设计造型基础课实践性教学改革构想
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 工学
关键词 工业设计 基础造型课程 实践教学
年,卷(期) 2009,(6X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-133
页数 3页 分类号 TB47
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研究主题发展历程
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工业设计
基础造型课程
实践教学
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期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
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