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摘要:
【正】生物学科是与其他学科不同,它是以实验为基础的一种自然学科。现在实验教学正处于向素质教育过渡的时期。实验是教学的一个重要环节,通过实验可以大大地调动学生的学习兴趣,提高学生的学习动力、动手能力、操作能力、思维能力、绘画能力等。实验教学是培养学生各方面能力的一种十分重要的途径。因此,我想从实验的角度,谈谈在生物实验教学中对发展学生能力的一些看法。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈在生物实验教学中学生能力的培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 生物实验教学 生物学科 思维能力 生物科学素养 能力创新 自主探究能力 层析液 逆向思维 操作能力
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G633.91
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生物实验教学
生物学科
思维能力
生物科学素养
能力创新
自主探究能力
层析液
逆向思维
操作能力
研究起点
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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