初中学生不喜欢阅读的原因及对策

• 作者: 郝桂芝
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读成绩 摸底考试 中所 教学思维 阅读形式 课堂教学 阅读内容 影响因素 教育理念 个体自觉
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】一、掌握现状为做到心中有数,掌握学生阅读成绩(能力)在英语学习总成绩中所占比重,本人组织对初中七、八、九年级进行了英语阅读成绩现状摸底考试。七年级(三个班130人),平均成绩72.2,其中语法23.4,听力21.1,写作17.5,阅读10.2;八年级(三个班138人),平均成绩70,其中语法24.1,听力18.8,写作18.9,阅读8.2;九年级(三个班129人),平均成绩68,其中语法22.6,听力18.4,写作18.6,阅读8.4。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝桂芝		4	0	0.0	0.0