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摘要:
通过对表演者的外形条件与形象感、声音特征、情感表达、角色把握与性格引导这几方面的探讨,以歌剧<波西米亚人>中"咪咪"的音乐形象为例.结合教学实践,论述如何引导表演专业的学生更好地对角色进行总体把握.
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篇名 以歌剧《波西米亚人》中"咪咪"为例——论如何引导表演专业学生正确把握音乐形象
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 教育
关键词 引导 "咪咪" 把握音乐形象
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G64
字数 2204字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.06.054
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻晓雯 广州大学音乐舞蹈学院 14 21 2.0 4.0
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引导
"咪咪"
把握音乐形象
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期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
总被引数(次)
12183
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