德育的自然渗透——小学美术教育不能回避的课题

• 作者: 郑姝卿
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 美术教育 德育 自然渗透 课题
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.12.003

摘要

要在小学美术教学中进行德育的自然渗透,应充分挖掘教材的内在思想因素,根据学科特点和教材实际找准文化知识和德育结合点,上课时找准德育的切入点,不失时机地对学生进行思想品德教育,促进学科教学和德育的有机结合,发挥学科教学的育人功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑姝卿		4	1	1.0	1.0