高中历史教学中渗透PBL教学的实践与思考

• 作者: 王斌 高玉珍
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学 体系建设 高中历史
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 126,142
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4171字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.12.135

摘要

把握创新教育的精髓,并将其运用到教育教学实践中是每个教育工作者面临的问题.PBL教学是目前在教学中一种较好的教学方法,能提高学生的学习兴趣,增强理解,帮助记忆,体现以学生为主体.但是,高中教学中应用相对较少.因此,我们在高中历史教学中引进PBL教学体系,把创新教育真正贯彻到教育活动之中,改善了教学理念和教学方法,收到较好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王斌		2	6	2.0	2.0
5	高玉珍		2	3	1.0	1.0