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摘要:
儿童是在与环境的互动中逐步发展的,幼儿的成长、学习、活动都生成于幼儿园环境之中,幼儿探索事物的态度也来源于环境对儿童的激励。幼儿园的环境设计要蕴涵适合幼儿教育内涵的教育环境。根据儿童年龄成长规律,加强环境、家具、色彩设计,树立幼儿的主人翁意识,保证他们健康、安全、舒适。还要不断汲取国内外先进设计理念,拓宽设计层面,让幼儿幼小的心灵在环境中熏陶、在无数色彩的浸染之后懂美爱美。
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内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园环境设计
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 文学
关键词 环境形象设计 家具玩具设计 国内外先进设计理念 幼儿成长教育
年,卷(期) 2009,(7X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 J524
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1 罗来文 天津理工大学艺术学院 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境形象设计
家具玩具设计
国内外先进设计理念
幼儿成长教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
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