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摘要:
探究式教学具体说是指教学活动中,在教师的启发诱导下,通过学生主动的自由表达、质疑、讨论,将自己所学知识应用与解决实际问题的一种教学模式.实验是化学教学的重要手段,在化学实验中实施探究式教学模式,势在必行.
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高中
化学教学
微型探究式实验
应用研究
高中化学实验探究式教学模式初探
高中化学实验
探究式教学
实验步骤
基于化学实验改进的探究式教学
化学实验
实验改进
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 化学实验探究式教学的研究及尝试
来源期刊 黑龙江科技信息 学科
关键词 化学实验 探究式教学 运用
年,卷(期) 2009,(20) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 150,141
页数 2页 分类号
字数 5351字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2009.20.153
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
探究式教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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