从多方面入手提高护生法律意识

• 作者: 陈红
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 法律意识 护生 护理教育
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 3329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.08.060

摘要

2002年9月1日起,为正确处理医疗事故,保护患者和医疗机构及医务人员的合法权益,维护医疗秩序,保障医疗安全,促进医学科学的发展,国家制定并实施<医疗事故处理条例>,采取举证倒置的取证方法评判医疗事故,这对医务界无疑引起从观念到实际操作的质的转变.因此,在护理教学过程中,应加强护生对法律知识的系统学习,注重教学各环节法律意识的强化,最终使护生达到保证患者生命安全,促进个人成长发展,实现自我保护,同时又推动和促进社会主义物质文明、精神文明建设,最大限度地减少护患纠纷[1].