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摘要:
大学阶段是学生重新认识世界,审视自我,重塑价值观和自我的重要时期.班级是学生学习生活的基本单位.因此,如何妥善处理班级内部的各种关系,营造一个和谐的班级氛围,对于学生在校三年的各方面发展有着重要的意义.笔者是一位高职院校的辅导员、班主任,一直在思考建设和谐班级的一些方法,本文就这一问题展开讨论,以期能够对我国当前的高职班级管理提供一点可借鉴之处.
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文献信息
篇名 关于建设和谐班级的探讨
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 教育
关键词 建设 和谐班级 探讨
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G71
字数 4251字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.06.021
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1 朱健 7 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
建设
和谐班级
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
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