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摘要:
【正】信息技术既是学生学习和探究的对象,也是学生学习和探究的有力工具,学生的学科学习任务和各类综合实践活动是信息技术双重价值的良好载体。要以学生的生活、学习经验为基础,鼓励学生自主选择活动主题,以活动为主线贯穿学生必须掌握的信息技术知识技能。引导学生在活动过程
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文献信息
篇名 自主学习、主动探究在信息技术教学中的尝试
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 主动探究 综合实践活动 自主学习 学习经验 教学互动 大胆质疑 选择活动 图文混排 培养信
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 孙春荣 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
主动探究
综合实践活动
自主学习
学习经验
教学互动
大胆质疑
选择活动
图文混排
培养信
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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