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摘要:
以往语文教师谈及语文教学的艰辛,无不感触良多:教师辛苦备课、认真上课、仔细批改作业,可就是挣脱不出“少、慢、差、费”的怪圈,甚至还招来骂名。这让奋战在教学一线、有着高度责任感的广大语文教师忧心忡忡,寝食难安。
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文献信息
篇名 新课标背景下高中语文主体性教学实践初探
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 教学实践 高中语文 主体性 新课标 语文教师 语文教学 批改作业 责任感
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
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1 张丽 7 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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教学实践
高中语文
主体性
新课标
语文教师
语文教学
批改作业
责任感
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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