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摘要:
从多媒体在语文教学中的应用谈起,分四方面论述:1)恰当运用多媒体,激发学生学习兴趣;2)运用多媒体渲染情境,提高教学质量;3)运用多媒体,强化教学,突出重点,分散难点;4)重视人机对话,指导学生动手活动,留出空白,努力拓展思维空间.逐层深入地阐述了有效地利用多媒体,真正提高语文教学的质量的方法,有理有据,值得一读!
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈多媒体技术与语文教学整合的作用
来源期刊 民营科技 学科 教育
关键词 多媒体 激发兴趣 渲染情境 突出重点 分散难点 拓展思维 提高教学质量
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50,67
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
激发兴趣
渲染情境
突出重点
分散难点
拓展思维
提高教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民营科技
月刊
1673-4033
53-1125/N
大16开
云南省昆明市
64-13
1995
chi
出版文献量(篇)
31436
总下载数(次)
46
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63506
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