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实际联系理论,课堂对接岗位——谈谈我院的职业教学
实际联系理论,课堂对接岗位——谈谈我院的职业教学
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摘要：
职业教育就是就业教育,就是如何使学生在毕业后能够迅速融入社会,得到用人单位的肯定与接纳,顺利就业,达到职生技术教育的目标.我院"实际联系理论,课堂对接岗位"的教学模式很好地实现了这个目标.办学十年来,我院获得了巨大发展,形成了一支高幸质的"双师型"教师队伍,培养了万余名高素质的技能型应用人才,就业率和就业质量稳居会省同类院校前列.从中体会到,辩证唯物论认识论对于指导职业教育健康发展的重大意义.
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文献信息
| 篇名 | 实际联系理论,课堂对接岗位——谈谈我院的职业教学 | ||
| 来源期刊 | 世界华商经济年鉴·高校教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 实际联系理论 课堂对接课堂 做学合一 动手能力 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（7） | 所属期刊栏目 | 教学方法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 41-42 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G640 |
| 字数 | 3763字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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