教育:社会分层的新维度

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 社会分层 身份赋予
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 科教前沿
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G40-011
• 字数: 3861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.30.006

摘要

传统的社会分层模式,主要是按照经济、政治和文化三个维度进行划分.随着教育在个体社会身份赋予方面的作用越来越突出,它正逐渐成为社会分层的一个新维度.充分利用好教育这个手段来获取社会地位,推动个体地位的升迁,这些都将有助于解决社会公平问题,起到维护社会和谐稳定的作用.