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摘要:
在新时期,高职艺术设计专业教学中培养学生的创新思维能力非常重要。本文首先解释了创新思维定义,分析了高职艺术设计教学的特点,然后从多角度探讨了高职艺术设计教学中学生创新思维能力的培养策略。
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文献信息
篇名 高职艺术设计教学中学生创新思维能力的培养策略
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 文学
关键词 高职 艺术设计 创新思维 策略
年,卷(期) 2009,(8X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210-212
页数 3页 分类号 J50-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙江 5 0 0.0 0.0
2 吴坤明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
艺术设计
创新思维
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
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