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摘要:
《大学计算机基础》这门课程,集计算机基础理论知识和基本操作技能于一体,是各高校必修的一门公共基础课程。笔者在课堂教学中,采用讲练结合、案例教学,问题教学,小组教学,任务驱动,分层实验等多种教学方法,调动学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,取得了较为理想的教育教学效果。
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内容分析
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文献信息
篇名 《大学计算机基础》教学方法深层探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 讲练结合 案例教学 问题教学 小组教学 任务驱动 分层实验
年,卷(期) 2009,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10515-10516
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄瑞国 柳州城市职业学院信息工程系 28 52 4.0 6.0
2 莫平 柳州城市职业学院公共基础部 25 30 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
讲练结合
案例教学
问题教学
小组教学
任务驱动
分层实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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