西藏大学医学院学生学习方法调查与分析

• 作者: 达娃普赤
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 学习方法 调查
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2801字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.22.048

摘要

目的了解西藏大学医学院学生的学习方法.方法采用自制的学生学习情况调查问卷进.行问卷调查.结果23.4%的学生上学期至少有一门课程补考;11.0%的学生把自己的学习目标定为应付考试;39.5%的学生只有在考试前才会想到去看书;41.5%的学生在考试前习惯于等待教师的复习重点;有49.5%的学生曾在考试前把教师划的复习重点通过各种方式做成作弊工具;21.2%的学生把主要学习方法选择为死记硬背;只有14.7%的学生表示每天会给自己制订一份作息时间表,并严格执行.结论西藏大学医学院学生的学习方法不容乐观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	达娃普赤	西藏大学医学院预防医学系	14	15	2.0	3.0