初中物理教学中创造性思维的培养

• 作者: 邓世红
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 创造性思维 发散思维 直觉思维 认识主体 思维方法 大胆质疑 求异思维 创造思维 习题
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创造性思维是指认识主体在强烈的创新意识下,以头脑中已有的信息为材料,通过发散思维与集中思维,借助于想象与联想、直觉与灵感等,以渐进性或突发性形式对头脑中的现有的知识和信息进行新的加工组合,从而产生新

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓世红		4	0	0.0	0.0