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摘要:
大多数工科学生在传统的素描基础课后存在只能再现而不善于"创造"的情况,本文从造型基本功、教学内容方式、教学互动等方面进行了深入的研究,提出了一套符合工业设计发展需求的新型素描教学模式,从而提高了工科工业设计专业素描教学的针对性,并引导学生真正走上工业设计之路。
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新工科背景下互动教学方法体系的构建
新工科
互动教学
教学方法体系
体系构建
师范非美术专业素描教学方法探究
师范
非美术专业
素描
方法探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工科设计素描教学方法研究
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 文学
关键词 工业设计 设计素描 教学模式
年,卷(期) 2009,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号 J50-4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张成 华侨大学机电学院 6 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
工业设计
设计素描
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
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