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摘要:
课堂是学生赖以成长、走向社会的重要土壤,是学生发现自我、发展自我的"四壁社会",是师生互动、情感交融的世界,是培养学生健康心理的主渠道.教师要着眼于学生的个性发展,运用心理知识与技巧,实行人性化管理,潜心营造宽松、安全的学习氛围,创建健康、有生命的课堂,使学生"从容地开放自己、正视自己、完善自己".基本路径:安全课堂,让学生感受轻松与愉悦,有勇气寻求自我超越;生命课堂,使学生体验成长的满足,在主动探索中得到和谐发展、全面提升;才艺课堂,放飞学生的希望,构建完美的人格;探究课堂,促进学生个性的发展,有效开发潜能.
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文献信息
篇名 营造安全氛围 促进和谐发展
来源期刊 民营科技 学科 教育
关键词 课堂 安全氛围 和谐发展
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G622.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
安全氛围
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民营科技
月刊
1673-4033
53-1125/N
大16开
云南省昆明市
64-13
1995
chi
出版文献量(篇)
31436
总下载数(次)
46
总被引数(次)
63506
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