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摘要:
本文运用文献资料法、系统法针对目前的实践性学科教学考评的内容和方法进行反思,并结合体育教育专业培养目标和体育与健康课程标准的要求,提出了考评内容的设置原则和实践性课程的考核内容以及评价方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 对高校体育教育专业实践性课程考评的思考
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 体育教育专业 实践 课程考评
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G71
字数 2413字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.05.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨瑞鹏 咸阳师范学院体育系 32 50 4.0 6.0
2 李娜 咸阳师范学院体育系 38 26 3.0 4.0
3 张明 咸阳师范学院体育系 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
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参考文献  (3)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教育专业
实践
课程考评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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