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摘要:
利用多媒体网络技术辅助教学可增强实验的可视性、可听性、互动性,从而解决实验教学长期受课堂、课时和人员限制的问题,提高学生操作能力,实现实验教学高层次的教育功能.
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实验教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体网络技术辅助口腔实验教学的做法与体会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 多媒体网络技术 口腔实验教学 操作能力
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G434
字数 1427字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.19.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张津平 10 20 3.0 3.0
2 韩君娜 4 6 2.0 2.0
3 王慧桃 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2009(0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体网络技术
口腔实验教学
操作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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