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摘要:
【正】一、运用多种方法导入新课、努力营造自主学习的课堂环境一年之计在于春,一课之计在于"引"。良好的开端,往往给学生带来亲切的感觉,留下难忘的印象,富有艺术性的开端,可以使学生自然地进入学习新知识的情境,并能激
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小学英语
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学英语的自主学习
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学英语 自主学习 课堂环境 语言氛围 教学活动 教学手段 主体性 乐学 敢于竞争 教唱
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G623.31
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1 庄毅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
自主学习
课堂环境
语言氛围
教学活动
教学手段
主体性
乐学
敢于竞争
教唱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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